Podcast science 35 – la caféine

Bonjour à toutes et à tous!

Le dossier de la semaine:

Les news

  • Illustration de Lucile sur La Chimie pour les Nuls
  • Xavier Agnès propose d’organiser une visite au laténium, à  Neuchâtel (+ toujours l’expo “Croire ou Savoir“). Intéressés?
  • Xavier Agnès toujours, la 2e série de représentations de sa pièce “20 Novembre”, à Pully cette fois-ci
    Du 11 au 15 mai 2011 (me-je-ve-sa 20h, di 17h)
    Au café-théâtre de La Voirie Rue du Centre 10, 1009 Pully
    www.regart.ch/th-voirie,  021 728 16 82
  • Un sujet demandé par notre ami Pierre Kerner, alias Taupo, créateur du formidable blog Strange Stuff and Funky Things : “Ma question, la voici: qu’est ce qui se passe au niveau atomique (voire plus petit) lorsque la lumière rencontre une surface réfléchissante? Je pense que je pourrais trouver la réponse moi même, mais j’ai dans l’idée que si vous cherchiez la réponse et la présentiez dans un dossier, j’en profiterais 100000 fois plus!”
    Amorce de réponse de Mathieu dans le dossier “Pourquoi la couleur de l’océan est-elle bleue” (Podcast Science 26)

     

    • La lumière incidente (la radiation électro-magnétique) sur un corps permet aux électrons de ce corps d’absorber l’énergie de la radiation incidente;
    • Les électrons acquièrent donc plus d’énergie et sont excités;
    • Mais les électrons n’absorbent pas n’importe quelle quantité d’énergie. Ils absorbent uniquement les énergies correspondant à des fréquences particulières, c’est-à-dire ils absorbent uniquement des couleurs particulières;
    • Le reste de la radiation qui n’a pas été absorbée par les électrons (celle qui est réfléchie) est celle qui donne la couleur au corps ou à l’objet;
    • Postérieurement, les électrons excités par le rayonnement lumineux retrouveront leur état énergétique initial en retournant l’énergie absorbée via l’émission d’une nouvelle radiation de basse fréquence, dans la gamme des infrarouges;
  • Romain nous informe de l’existence de son site: http://www.star-en-maths.tv

    Il se lance le défi de fabriquer 500 vidéos de maths 2nde, 1ère S et Terminale S d’ici (Janvier 2011) à 1 an (Janvier 2012) !
    Chaque vidéo résoudra un exercice de Maths. Sachant que chaque exercice de Maths éclaire une notion de cours sous un angle qui lui est propre

  • Nous aurons un nouveau flux RSS dès la semaine prochaine. L’adresse ne change pas: feeds.feedburner.com/podcastscience, mais vous n’y trouverez bientôt plus que les MP3. Le flux contenant les dossiers et les notes d’émission seront dans un nouveau flux, on vous indiquera l’adresse quand il existera.
  • Petite rectification de notre ami François Udrea concernant les portes ouvertes de l’observatoire de Lyon
toutes mes honteuses 😉 excuses pour mon info portes ouvertes observatoire de lyon ! le 6 il s’agit d’une soirée payante (5€) les vraies portes ouvertes auront lieu les 18 et 19 juin (entrée libre et gratuite) voir le lien: http://www-obs.univ-lyon1.fr/spip.php?rubrique74
Très bon épisode comme d’habitude.
En rapport avec le podcast de Marc Montangero, je voulais partager ce podcast des “coolest science experiments on the web” : Scientific tuesday (sur Revision3: http://revision3.com/scientifictuesdays ). Bon bien sûr, ça se veut plus spectaculaire que pédagogique, mais pas sans intérêt je trouve.
Vivement le retour d’Anh Tuann!
Be seeing you,
Mentine
  • N’oubliez pas de consulter notre page Facebook pour  accéder  aux nombreuses news passionnantes partagées par les amis du Podcast!

La quote de Mathieu

“Technology should be like oxygen: ubiquitous, necessary, and invisible” – Chris Lehmann
Traduction: “la technologie devrait être comme l’oxygène: omniprésente, nécessaire et invisible”

À méditer…

Prochain enregistrement, le 12 mai 2011. Excellente semaine à toutes et à tous!

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