Alceste: Salut @brusicor 🔵₂
brusicor 🔵₂: Salut @Pascal !
Podcast Science: Coucou Brusicor 😀
Podcast Science: (Eléa aux manettes de Podcast science)
brusicor 🔵₂: Coucou !
Camille: Hello tout le monde !
Podcast Science: Bonjour !
Mickahell: Hola 🙂
Podcast Science: Hola bienvenue
Charlotte 누구: Bonsoir ~
brusicor 🔵₂: Bonsoir Cha’ !
brusicor 🔵₂: Bon, on a un des intervenants, c’est déjà ça
Podcast Science: Pleen est là aussi, mais pas sur la chatroom 🙂
Podcast Science: On passe en live, l’épisode commence dans 5 minutes
Podcast Science: vous nous entendez ?
Mickahell: ouiiii 😀
Mickahell: Ca passe niquel
Alceste: Super 🙂
brusicor02: Oui oui, il y a des gens qui font ça.
Mickahell: ce sont des gens qui dessinent des rond ?
Podcast Science: https://www.passeportsante.net/fr/Actualites/Dossiers/DossierComplexe.aspx?doc=Ronrontherapie
brusicor02: Comme le Dr Jean-Yves Gauchet
brusicor02: Ah, bah c’est le même personnage dans l’article !
Alceste: Tiens, boujour @Élisée
Élisée: Hellooo 🙂
Cleora: B’soir tout l’monde
Podcast Science: Elisée ! coucou ! Salut Cleora !
Alceste: Salut @Cleora
L3 G33K: Bonsoir !
Agnan: Dans 5 minutes une blague de pleen
Agnan: #teasing
Podcast Science: Salut Le Geek
L3 G33K: Son OK ici 🙂
Mickahell: Ah mais j’avais pas compris que son prénom c’était Pleen ^^’
Mickahell: je pensais que c’était une faute de clavier ^^’
Agnan: 1 minute avant la blague
Élisée: elle a intérêt à être bien
brusicor02: C’est pourtant un personnage de comics très connu !
brusicor02: DC Pleen !
Mickahell: Tu dis ca parce qu’il fait des blagues :p
L3 G33K: Pas mal le DC Pleen :p
Agnan: La blague a un peu de retard mais elle arrive
Agnan: SCANDALE
Mickahell: :O
Élisée: EUH PARDON
Agnan: REMBOURSEZ NOS INVITATIONS
Mickahell: ct’arnaque !
Élisée: ^
Agnan: Podcast Science tient a présenter ses excuses. Nous avons relayé l’information d’une source fiable (Pleen) et confirmée par nos indicateurs. Nous serons plus vigilants par la suite.
Cleora: Wow sacré sujet de thèse 😮
brusicor02: Je ne valide pas.
L3 G33K: Les blagues de @brusicor 🔵₂ sont meilleures
Agnan: non
brusicor02: 🙁
L3 G33K: Les chaussons sur les pathologies dans le live de Risque Alpha et Climen, ça c’était une bonne blague ^^
brusicor02: 😀
Cleora: @ps Ne devrait-on pas dire sciences de l’enseignement au lieu de sciences de l’éducation ? :$
Alceste: ca limite le sujet à l’ecole du coup, non ?
Cleora: Pour moi éducation : parents
Cleora: Enseignement : apprendre des choses par quelqu’un d’extérieur
L3 G33K: C’est pas faux
Alceste: Il semblerait que le sujet aborde les deux sujets
Alceste: (du moins, c’est comme ca que je le comprend)
brusicor02: Il faut pas réduire l’éducation à l’éducation parentale
Elfredo: Bonsoir à tous
Cleora: B’soir !
El Jj: B’soir
Alceste: hey @eljj, ca fait longtemps
brusicor02: Bonsoir @El Jj !
El Jj: C’est la première fois depuis très longtemps que je suis libre un mercredi soir
Alceste: mais quelle idée d’être pris le mercredi soir 😉
Agnan: han
brusicor02: Les faits, ce sont les conséquences de la cause
irene: Bonsoir El jj!
brusicor02: INRP : Institut National de Recherche Pédagogique
Podcast Science: merci brusicor 🙂
brusicor02: Il ne faut pas confondre l’éducation des parents, l’éducation parentale, et l’Education nationale, qui est l’éducation pas rentable
Cleora: “pas rentable” xD
Cleora: Psychanalyse ? bouuh
Cleora: x)
L3 G33K: XD @brusicor 🔵₂
brusicor02: Pleen Pleen Pleen Pleen Pleen Pleen
brusicor02: Voilà, j’ai dit six Pleen
L3 G33K: 🤣
Alceste: du coup, ca fait 7… ca casse tout
brusicor02: @Charlotte 누구 C’était FX Pietri dans la Matinale de LCI
Cleora: (c’est les mêmes question pour la question de l’unité de la psychologie ou de beaucoup jeunes sciences)
Francoise Dolto: J’essaie de faire dormir le petit #education
Alceste: omg, un deuxieme tupe
Francoise Dolto: Ipad du coup
Alceste: tout a l’heure, je me suis demandé ou etaient les miens. Ils s’etaient couché spontanement
Camille: Je compatis tellement Tup !!
Francoise Dolto: je me disais bien qu’on pouvait tous prendre le même pseudo
Alceste: (enfin 2 sur 3, a 14 ans, 20h30, c’est un peu tot)
Francoise Dolto: il est drole en ce moment en vrai
Alceste: oui, on peut
Alceste: /nick cleora
Francoise Dolto: il essaie de sucer son pouce mais le fait pas bien et doit pas savoir que c’est son pouçe du coup il braille et il retente
* Alceste essai de foutre le bordel dans les pseudo
Camille: oui c’est drole quand ils se découvre
brusicor02: Il va avoir froid s’il se découvre
Alceste: jouons aux chaises musicale des pseudos
Alceste: /nick Pascal
Camille: trahi par les avatars 😉
Élisée: sauf en Alsace avec le concordat non ?
Alceste: @Élisée je confirme
Francoise Dolto: @camille si peu
Alceste: Je n’ai pas encore fait de scandale parce que mes enfants reste dans la piece pendant les cours de religions malgré la dispense…
brusicor02: spence
Francoise Dolto: Mon gamin va aller dans une crèche en catalan…
Alceste: on sait de quel camille il s’agit
Alceste: sur ce coup là
Camille: Les miens sont dans une crèche française
Camille: Qui est qui ?
Francoise Dolto: Je suis moi
Charlotte 누구: c’est profond
Alceste: creche francaise -> camille
Camille: et moi moi*
Francoise Dolto: ti peux reprendre ton pseudo nico?
Francoise Dolto: c’est pénible
Alceste: creche catalane -> Tupe
Alceste: c’est pourtant facile 😉
Camille: je sais pas comment on change de pseudo moi
Alceste: tu tape /nick puis le pseudo que tu veut
Cleora: 😮 Dolto
Alceste: tu peux aussi offrir ta tournée
L3 G33K: WTF ce mélange de pseudos
un utilisateur: moi je suis moi
Alceste: moi aussi
Alceste: 😉
L3 G33K: Test
L3 G33K: MDR
un utilisateur: @ps C’est MathCityMap ?
Alceste: @en faisant un cri de chiot affamé. est si tu parle, ca donne quoi ?
Alceste: #stresstest
Agnan: OUaf
Podcast Science: Vous êtes dissipés les enfants
Cleora: ha
Agnan: je parle @un utilisateur ?
L3 G33K: Tupe a pété un câble
Alceste: c’est pas tupe
Alceste: c’est
Alceste: @stress : Contrary to popular belief, Lorem Ipsum is not simply random text. It has roots in a piece of classical Latin literature from 45 BC, making it over 2000 years old. Richard McClintock, a Latin professor at Hampden-Sydney College in Virginia, looked up one of the more obscure Latin words, consectetur, from a Lorem Ipsum passage, and going through the cites of the word in classical literature, discovered the undoubtable source. Lorem Ipsum comes from sections 1.10.32 and 1.10.33 of “de Finibus Bonorum et Malorum” (The Extremes of Good and Evil) by Cicero, written in 45 BC. This book is a treatise on the theory of ethics, very popular during the Renaissance. The first line of Lorem Ipsum, “Lorem ipsum dolor sit amet..”, comes from a line in section 1.10.32. The standard chunk of Lorem Ipsum used since the 1500s is reproduced below for those interested. Sections 1.10.32 and 1.10.33 from “de Finibus Bonorum et Malorum” by Cicero are also reproduced in their exact original form, accompanied by English versions from the 1914 translation by H. Rackham.
L3 G33K: 🤣
Agnan: note : limiter le nombre de caractères du pseudo
un utilisateur: ^et pour les questions, il y a une limite ?
un utilisateur: @ps quand j’étais petit, je pensais que avec ces nouvelles technos et le progres de l’education, on arriverait un jour a faire apprendre un truc aux enfants qu’avant on ne pouvait apprendre qu’à des adultes (comme par exemple rendre intuitif la mecanique quantique…) et finalement, quand on regarde le programme de math et de francais en 4ème par exemple il y a 100 ans ou aujourd’hui, globalement c’est pareil. Certes il y a l’apprentissage de l’informatique qui est apparu, mais meme sans progrès certains faisaient ca en hobby, et ça a juste été normalisé pour tout le monde. Sinon il y a quelque chose qu’on arrive à faire apprendre qu’avant on se savait pas apprendre à un enfant ?
Cleora: (malheureusement en France les programmes restent très 19ème haha)
Cleora: (genre apprendre la Psychanalyse en études sup’ quoi ^^)
Alceste: @on arrête les conneries, je vais parler tu as un message sur skype
Agnan: mon pseudo répond a la question
Alceste: 🙂
brusicor02: Le prochain test comporte une Plaque de Foi Aérienne Aperture Science. Elle faisait partie d’une expérience visant à déterminer les facultés logiques de sujets catapultés dans les airs. Les résultats ont été très probants, le catapultage inhibe la logique. Bonne Chance !
Agnan: hey @Prof Von
un utilisateur: @Cleora A force de mettre autant de critère, est ce que ca n’oriente pas l’education vers le type d’enseignement qui correspond à faire des qcm aux enfants type PISA, où la France est mal classée, alors que pour résoudre un problème de math la France est au top et c’est pas testé dans le ‘qcm’ et que ca fait intervenir beaucoup de case du tableau en meme temps. La compétence d’utiliser plusieurs compétances ensemble c’est pas une case du tableau. Un peu comme combiner plusieurs médicaments ensemble n’a pas un effet lineaire additif de chaque médicament.
Alceste: salut @Prof Von
L3 G33K: GLaDOS 😍
Cleora: https://i.pinimg.com/originals/a7/7e/a8/a77ea8018b426c3e8b4c164b6e85a1a9.jpg Un exemple de grille très bateau
Prof Von: Salut tout le monde 🙂
Camille: Salut Alan
Prof Von: @irene ma chérie, tu popes!
Cleora: Salut Alan
Prof Von: Hey @Cleora merci pour tout ce que tu fais pour Youtube <3 T’es une star!!!
Podcast Science: Coucou Alan 🙂
brusicor02: Bonsoir @Prof Von !
Prof Von: LOOOOOL “* Marsouin capitaine s’appelle désormais Podcast Science”
Cleora: Une star mdr. Mais merci, je mets juste des images côte à côte ^^’
Agnan: on se calme le chef est la
Prof Von: Papy arrive et les enfants arrêtent de faire des bêtises 😀
Agnan: On a rien fait
Agnan: c’est pas nous c’est @brusicor02
brusicor02: 🙄
Alceste: c’est vrai ca, il fait rien que des blagues
Prof Von: @Cleora c’est bien ce que je dis… T’es une star. Si on n’était capables de le faire nous-mêmes, on l’aurait fait il y a longtemps 😉
Prof Von: @brusicor02 c’est pas bien ! Tu seras collé 😉
Prof Von: @T bravo pour la délation. Bon esprit. Tu auras une gommette 😉
Prof Von: @Pascal there there
un utilisateur: @Cleora A force de mettre autant de critère, est ce que ca n’oriente pas l’education vers le type d’enseignement qui correspond à faire des qcm aux enfants type PISA, où la France est mal classée, alors que pour résoudre un problème de math la France est au top et c’est pas testé dans le ‘qcm’ et que ca fait intervenir beaucoup de case du tableau en meme temps.
un utilisateur: La compétence d’utiliser plusieurs compétances ensemble c’est pas une case du tableau. Un peu comme combiner plusieurs médicaments ensemble n’a pas un effet lineaire additif de chaque médicament.
Prof Von: J’aime bien cette ambiance “Petit Nicolas”, j’aurais dû venir plus tôt, tiens 🙂
Prof Von: * brusicor02 s’appelle désormais NicoTupperware * Pascal s’appelle désormais Alceste 😀 😀 😀
Alceste: ah non, toi c’est Agnan
Alceste: le cafteur 😉
Alceste: Merci
Agnan: @Prof Von ton nouveau avatar est très joli, le plus joli qu’il m’ait été donné de voir
brusicor02: …
un utilisateur: @ps Les jeux et l’apprentissage .. c’est quoi de bons exemples de serious game educatif qui soit vraiment un jeu addictif ? j’en connais pas. Mis a part les simulateurs simcity, simulateur de vol … peut etre duolingo ?…
Alceste: @Prof Von c’est une imitation de l’épagneul ?
Alceste: https://twitter.com/AGildedEye/status/1186699087518810112
un utilisateur: https://infographic.statista.com/normal/chartoftheday_7104_pisa_top_rated_countries_regions_2016_n.jpg
Podcast Science: @Prof Von que nous vaut l’immense honneur de ta présence ?
Prof Von: @Alceste @Agnan j’ai allumé la télé l’autre jour, je suis tombé sur le journal suisse -qui comme d’hab n’avait pas grand chose à raconter-, du coup ils avaient invité un sismologue pour parler des tremblements de terre en Suisse… Dr Clotaire Michel. Dernière question de l’itw: “vos parents aimaient-ils le petit Nicolas” ? 😀
Podcast Science: tu veux rejoindre le skype ?
Alceste: @Prof Von lol
un utilisateur: @Prof Von Que devient ce grand projet en suisse de plus long tunnel ferroviere qui traverse la suisse du coup avec les tremblements de terre ?
Prof Von: @Alceste en vrai l’épagneul est une imitation de mon avatar :p
Alceste: ah ben oui, c’est bien sur
Prof Von: @Podcast Science non, c’est choupi. Je dois faire ma compta 🙁
Alceste: d’ailleurs, il est pas super doué ce munsch
Prof Von: ouais, quel amateur !
Alceste: en plus, parait qu’il a griffoné son dessin sur un carton qui trainait
Prof Von: 😀
Prof Von: @un utilisateur aucune idée !
Cleora: On regarde la moyenne mais pas l’hétérogénéité du groupe. (classique)
Prof Von: je retourne à ma stupide compta. (Mais je continue d’écouter) Tschuss les amis <3
El Jj: Cette description du système scolaire français est pas très très reluisante
Alceste: salut
brusicor02: Bonne soirée @Prof Von !
* brusicor02 retourne bouder
Camille: Bon courage @Prof Von !
L3 G33K: Quand j’étais au collège la politique était de mélanger les niveaux, plutôt que de faire des classes de bons, des classes de moyens et des classes de difficiles. Résultat : nivellement par le bas pour tout le monde
Prof Von: Merci <3
un utilisateur: @ps “en france on a le plus peur de l’erreur.. ” ca se voit aussi dans les biais de comportement et l’aversion aux risques et aux regrets avec des exemple donnés souvent entre est ce équivalent de perdre ou l’opposé de gagner 100€…?
un utilisateur: @L3 G33K il y avait des colleges qui font des classes par niveau
El Jj: Les profs sont mal payés en France ?
Agnan: c’est un mythe
Alceste: @L3 G33K certes, mais le risque du cas contraire est de totalement abandonné ceux qui on besoins d’attentions
Agnan: “ils sont trop bien payés ces branleurs” – mon voisin dans le bar
un utilisateur: @ps les finlandais que j’ai rencontré, se plaignent encore nostalgique de l’époque Nokia, leur pays n’ayant pas rebondi depuis et ils sont jaloux de leux voisins norvege et un peu suede. Personne n’a semblé adoré leur système éducatif.
Alceste: Si il par contre sil s’agit de dispensé un ensiignement adapté a chacun, c’est evidement une autre histroire
Alceste: @Agnan Il ne parlent pas catalan dans le bar par chez toi ?
Cleora: ça j’avoue… faire des réformes à chaque ministre c’est lourd haha
un utilisateur: @Alceste Le cas contraire c’est quoi ? parceque si on fait des classes de bons, il y a des classes de moins bon, et pourquoi s’adapter aux classes de moins bons ca vourait dire les abandonner ? alors que une fois qu’on stigmatise les moins bons, on peut leur attribuer plus de moyens par exemple.
un utilisateur: des Livings labs ?
un utilisateur: @ps FAKE NEWS c’est Hot !
El Jj: A titre perso, dans l’intégralité des formations que j’ai eu au cours de ma carrière, on ne m’a enseigné que une unique fois des résultats issus de recherches en sciences de l’éducation.
un utilisateur: @ps quels sont les pays qui apprennent à mieux resister et s’adapter et gérer les fake news ? quel pays a le moins de secte par habitant ?
El Jj: (Et il était question d’inégalités filles garçons)
El Jj: Ca serait vraiment chouette si on pouvait enseigner aux profs en formations les résultats d’études plutôt que de leur demander de trouver eux-mêmes les réponses en brainstormant avec deux trois collègues et des post-it.
un utilisateur: @El Jj C’est le système de la classe inversée.
un utilisateur: @ps Est ce que Scratch ce n’est pas aussi nefaste qu’a été le Logo ou le Basic il y a 30 ans ?
Cleora: Scratch : https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b6/Scratch_Fr_D%C3%A9mo.png/1024px-Scratch_Fr_D%C3%A9mo.png
Alceste: @un utilisateur nefaste comment ?
Alceste: (ca ne m’a pas vraiment traumatisé)
Agnan: https://www.lemonde.fr/campus/article/2015/04/08/aux-etats-unis-des-cours-de-code-informatique-plutot-que-des-cours-de-langue_4611564_4401467.html
Agnan: j’ai pas rêvé
Cleora: Oo’
un utilisateur: @Alceste quand on a appris l’informatique avec le langage Basic à l’école et en mettant des “goto” partout ca fait un programme comme des spaghettis. Et apres tres difficile pour eux d’apprendre un langage objet. Comme Scratch est un langage avec des blocs visuels, on n’écrit plus la syntaxe, hors 99,99 % des autres langages accordent beaucoup d’importance la syntaxe par exemple …
Alceste: Dans l’absolu ca ne me choque pas plus que ca (bon il ne faudrait pas que je tombe sur un goto aujourd’hui)
Alceste: ca reste une initiation et je ne suis pas sur que commencé l’approche par le modèle objet ne soit pas la plus facile a apprehender
Alceste: et concernant la syntaxe, vu la rapidité d’evolution des langages ainsi que le nombre de creation
L3 G33K: Montessori ça renifle un peu la secte je trouve
Alceste: il n’est pas deconnant de ne pas s’attacher a une syntaxe précise pour commencer
Cleora: Dolto : éducation 😮 c’est plus de la psychologie clinique / psychanalyse genre dans le sens des pulsions etc.. il me semble
Alceste: typiquement, j’ai deja croisé des gens qui ont appris le Java et ne sont jamais allé voir ailleurs… Il s’exposent a des problèmes
un utilisateur: @Alceste ce que j’ai constaté a mon échelle perso, je trouve que c’est compliqué de faire passer un enfant de scractch à autre chose. Car le reste semble bien fastidieux par rapport du coup. Ce que je comprends. Alors que Scratch on est vite limité. Du coup ca élargit le nombre de gens qui se mettent à scratch mais est ce que ca augmente de gens qui apprennent ensuite en etant passé pas scratch à d’autres langages ?
un utilisateur: moi je m’interroge comme parent si c’est si bien que ca c’est tout.
Alceste: J’avoue ne pas etre super partisan de l’idée qu’il faille que tout le monde sache coder. Au moins ca permet d’avoir une large base de personne qui ont une vague idée de comment marche un programme
un utilisateur: @ps mais concretement, quelqu’un qui a fait par exemple un collège motessori par exemple, il a autant de chance statistique d’intégrer une grande école après le bac par exemple ?
Charlotte 누구: montessori c’est qu’en primaire et comme c’est payant, et cher, ça attire des enfants de milieux bien favorisés
Alceste: Je doute que ceux qui ne passent pas de scratch à un vrai langage soit arrivé a coder sans passer par un langage graphique ou au moins simplifié
un utilisateur: @Charlotte 누구 alors si ils sont a la base bien favorisés, ca veut dire qu’un enfant qui a fait le primaire montessori a plus de chance d’entrer ensuite dans un bon lycée parisien ?
Alceste: (tiens, ca me rappel mes heures passées a codé l’ordinateur dans le bras du héros du jeu BAT 2)
un utilisateur: moi je croyais que montessori c’etait pour un enfant qui n’arrivait pas a se faire à une ecole ‘normale’
Alceste: (Koschans conspiracy sur PC)
Cleora: @un utilisateur à la base oui, elle s’est intéressée aux enfants en difficultés (voire handicapés). Et elle a essayé de généraliser ça à tous.
Cleora: Si seulement les sciences humaines et sociales étaient aussi simples que de la chimie :$
un utilisateur: @ps peut-on en dire plus sur les différences entre l’école public vs ecole privé ?
Cleora: La mémoire (domaine de psychologie cognitive) : https://lemag.bureauveritas.fr/wp-content/uploads/2017/06/Courbe-doubli.png
un utilisateur: a chaque fois que j’ai entendu parlé de flashcard, c’etait pour parler de ce jeu anki… de mon temps on faisait des fiche en bristol mais bon.
Podcast Science: Pleen voudrait vous partager ceci : https://ncase.me/remember/
Podcast Science: Une histoire ludique et interactive sur l’apprentissage et la mémorisation
un utilisateur: c’est parce que l’appli n’est pas encore assez développée, mais ca va venir vite…
un utilisateur: @ps les Mooc ca a été une mode… mais ca existe toujours ou c’est marginal finalement ?
Agnan: Ca se développe pas mal je dirais
Agnan: Coursera et les université américaines ont l’air de pas mal se porter
Cleora: Le seul site que je connais qui est assez récent : https://www.fun-mooc.fr
un utilisateur: France TV Education …
Cleora: haha Le documents des Pyramides sur Fr 5 ou Arte ?
un utilisateur: l’ancêtre des Mooc c’est le CNED pour le primaire et les collèges..
un utilisateur: La blockchain, c’est qu’on met une base de donnée publique où il y aurait écrit, quel élève a suivi le cours de qui.
El Jj: Je ne serais pas aussi optimiste sur la victoire des profs sur les moocs, qui sont terriblement moins chers. Et parce que l’efficacité ne rentre que rarement en compte dans l’évaluation de ce genre d’outils (si les él-ves ne réussissent pas, c’est de leur faute)
un utilisateur: @El Jj Les mooc vont remplacer les profs a cause de tous ces youtubers qui font de si bonnes vidéos de vulgarisation scientifique …
El Jj: 🙂
un utilisateur: allez un peu de pub pour un des meilleurs outils que j’ai vu issu de la recherche en education: https://mathcitymap.eu/fr/
un utilisateur: Bon allez, concretement, on peut faire une video youtube (ou un mooc si on veut vu que c’est juste des videos avec des qcm), pour apprendre à lire à un enfant de 5 ans ?
Cleora: https://cdn.pixabay.com/photo/2019/05/09/03/21/students-4190327_960_720.jpg
Podcast Science: tu cherches des images d’illustration pour le montage 😀
Podcast Science: ?
Cleora: haha j’en cherche une sympa qui pourrait faire une belle miniature/vignette
un utilisateur: http://www.sciencepourparents.fr
un utilisateur: c’est n’importe quoi cette polemique sur les rythmes scolaires…rien a voir avec l’education en effet.
Agnan: ce site est top!
Cleora: ce que j’en retiens : “c’est le bordel” x)
un utilisateur: moi aussi
L3 G33K: Je vous laisse, j’ai un autre live sur le feu. Bonsoir !
un utilisateur: lequel ?
Camille: Mais pourquoi je découvre ce blog que maintenant, il est super !
Agnan: oui il est fantastique
un utilisateur: il y a des ateliers nasa pour enfant en france ? des nasa camp truc ?
Agnan: UNE BLAGUE?
un utilisateur: il y en a aux etats unis, des especes de colonies vacances NASA mais que en anglais je crois
brusicor02: Il y a eu des rires, je valide la blague.
Cleora: ha ba voilà une blague gg ! ;p
Agnan: brulant, glace, vous l’avez?
brusicor02: Bonne soirée et merci aux intervenants !
un utilisateur: comment il s’appelle linvité la semaine prochaine déjà?
Podcast Science: Baptiste Journaux
Cleora: Thx en tout cas. Enfin un peu de sciences humaines et sociales 😀
Podcast Science: t’inquiète.
Podcast Science: We got this.
un utilisateur: il a de jolies photos https://www.instagram.com/bapt_wandering/?hl=en
un utilisateur: @ps alors la terre boule de glace, ca veut dire que le rechauffement climatique on s’en fiche, c’est bien ca ?
Podcast Science: réponse la semaine prochaiiiiiine
Podcast Science: suspeeeens
Cleora: @ps Ouais c’est resté très vaste et théorique, peut-être une prochaine fois dans le plus concret en rapport avec la thèse ? ^^
Podcast Science: C’est le premier épisode, on voulait faire large
Podcast Science: donc les suivants seront plus ciblés
Cleora: Yes 🙂
Cleora: Hâte alors ;p
un utilisateur: le sable mouillé, c’est super contre intuitif en plus donc ca veut surrement pas dire ce qu’on croit cette citation
Cleora: Bonne soirée @tous ! Ciao ^^
Mickahell: Bonne soirée 🙂
un utilisateur: et sinon personne ou est passé @L3 G33K ?
Camille: Bonne nuit tout le monde 🙂
Prof Von: tschuss les Loulous <3
Prof Von: Merci :-*
Prof Von: Bonne nuit 🙂
Podcast Science: Bonne nuit 🙂
Cleora: @un utilisateur pour te répondre : https://twitter.com/L3G33K/status/1187105724746420224
un utilisateur: merci !